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數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下教育裝備與學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展研討會

數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下教育裝備與學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展研討會


隨著時代的發(fā)展,學(xué)生的心理健康問題日益受到社會的廣泛關(guān)注。為了深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,特別是關(guān)于學(xué)生心理健康工作的重要指示精神,并落實《全面加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃》,北京中科心企健康科技院(心企領(lǐng)航自主運營)在中國教育技術(shù)協(xié)會中小學(xué)專業(yè)委員會的協(xié)助與支持下,于2024年1月27日成功舉辦了數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下教育裝備與學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展研討會。

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此次研討會旨在充分利用數(shù)字化技術(shù)提升學(xué)生心理健康工作的質(zhì)量,為教育工作者提供一個交流思想、分享經(jīng)驗的平臺。我們榮幸地邀請到了市縣教育局局長、地方學(xué)生心理健康工作主管單位、教研室及教育技術(shù)裝備、電教機構(gòu)的負(fù)責(zé)人,以及中小學(xué)、職教學(xué)校的校長等教育界精英參加。中央電化教育館原副館長,中國教育技術(shù)協(xié)會副會長丁新,中國教育科學(xué)研究院課程教材研發(fā)中心主任,中國教育科學(xué)研究院培訓(xùn)中心主任,教育科學(xué)出版社社長、總編輯鄭豪杰,北京教育學(xué)院副院長,教授,教育部“國培計劃”專家?guī)鞂<覝S林,中國教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長、研究院副院長施建國,中國教育技術(shù)協(xié)會中小學(xué)專委會主任、中央電教館教育技術(shù)研究部原主任陳慶貴,中央電化教育館資源研發(fā)中心原主任,中國教育裝備行業(yè)協(xié)會教育信息化裝備分會副會長孫 默,華東師范大學(xué)出版社社長王焰,長江少年兒童出版社社長何龍,北京時代華文書局出版社社長陳 濤,江西教育出版社社長熊 熾,中國教育科學(xué)研究院課程教材研發(fā)中心學(xué)前教育研究室主任,教育科學(xué)出版社學(xué)前教育分社社長趙建明,華東師范大學(xué)出版社副社長王京,中國人民大學(xué)附屬中學(xué)北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校副校長,中央教科所國學(xué)研究員,教育部國培計劃培訓(xùn)專家講師賀國卿,北京市特級教師,中學(xué)高級教師,中關(guān)村第一小學(xué)副校長張海宏。

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會議內(nèi)容:

  1. 體系構(gòu)建: 深入討論了學(xué)生心理健康工作的體系構(gòu)建,強調(diào)了建立一個全面、系統(tǒng)的心理健康發(fā)展框架的重要性。

  2. 問題與對策: 針對當(dāng)前學(xué)生心理健康工作面臨的主要問題,與會者分享了各自的見解和有效的解決策略。

  3. 數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用: 會議中,眾多實踐者展示了如何利用數(shù)字化技術(shù)開展心理健康工作,包括在線心理咨詢、情緒識別軟件等創(chuàng)新方法。

  4. 智慧教育實踐: 在智慧教育的大背景下,學(xué)校如何提供精準(zhǔn)化的心理服務(wù),成為了討論的熱點,多位校長分享了他們的成功案例。

  5. 評價與監(jiān)督: 為了確保心理健康工作的質(zhì)量和效果,會議還探討了利用數(shù)字化技術(shù)進行評價與監(jiān)督的機制。

在會議中,我們還安排了先進的AI無接觸情緒健康檢測系統(tǒng)、智慧心理健康服務(wù)云平臺、便攜式生物反饋系統(tǒng)、VR綜合心理能力訓(xùn)練等多項產(chǎn)品,幫助領(lǐng)導(dǎo)老師們了解心理健康服務(wù)數(shù)字化實施方法。與會者積極體驗,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

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附件:

數(shù)字化.png

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